高效骨痛康原名：嬰兒干嘔有可能是吃奶的時候吃得太快
原創(chuàng) 張海云 馬蕾孕哺育
小月齡寶寶吃手原因不論理解是否正確，媽媽們大都可接受可理解。
但是如果吃手延續(xù)到孩子兩三歲時，媽媽們就很難淡定如初了。
孩子的吃手到底要不要干預？什么時候吃手是正常的？
什么時候需要管一管？聽說“口欲期”沒滿足孩子會引起孩子過度依賴吃手？
△本文作者 點擊圖片即可咨詢
我們從孩子的發(fā)育進程談吃手
孩子出生即存在很多發(fā)育性反射也稱原始反射，受腦干或脊髓水平的調(diào)節(jié)，隨腦發(fā)育逐漸成熟而消失。
這些反射是負責管理胎兒及新生兒的肢體運動，從而使孩子的運動能力得到適當?shù)陌l(fā)展。
其中覓食反射（尋乳反射）它是寶寶為了生存而出現(xiàn)的，能幫助寶寶在喝奶的時候?qū)ふ业綃寢尩娜轭^。
包括尋乳反射在內(nèi)的喂養(yǎng)反射，還有：吸吮反射，吞咽反射，嘔吐反射，咳嗽反射。
「咳嗽反射」在出生時并未成高效骨痛康膠囊全國統(tǒng)一價熟，在出生后2個月內(nèi)完善，大多數(shù)新生兒反射在出生4~5個月后有口腔有意識的運動取代出生時的反射。
我們重點談「吸吮反射」
早在孕17~20周時，可在子宮內(nèi)觀察到胎兒的吸吮行為。
28周時，可觀察到無序和隨意的口腔運動模式。
子宮內(nèi)的吸吮行為
吸吮是指進食過程中的口部運動階段，此時通過雙唇和舌產(chǎn)生局部真空。
吸吮分為兩種模式:非營養(yǎng)性和營養(yǎng)性。
01
吸吮需求的重要性
「非營養(yǎng)性吸吮」早在37周就已發(fā)育成熟。
它在刺激口腔中的纖維束方面發(fā)揮重要的作用,刺激迷走神經(jīng),影響消化道的胃腸激素水平。
可發(fā)生于嬰兒吸吮安撫奶嘴、手指或空乳房時(剛剛排空)。
「營養(yǎng)性吸吮」僅存在于吞咽液體時，同時它更具有組織性。
營養(yǎng)性吸吮和非營養(yǎng)性吸吮，常被用于錯誤地描述為有效吸吮與無效吸吮。
在哺乳時吸吮速率是可變的，嬰兒可在營養(yǎng)性吸吮和非營養(yǎng)性吸吮之間來回切換，這取決于每次噴乳反射前、中及后的乳汁流速。
也就是說因為媽媽的奶陣是有間歇性的，乳汁流速有快慢變化，所以孩子吃奶過程中，兩種模式正常存合理切換。
只有當提示孩子有攝入不足可能時，哺乳顧問必須評估哺乳過程的有效吸吮情況。
所以無論哪種吸吮模式都具體它存在都意義。
就像前面提到的，吸吮可以刺激唾液、胃腸道激素分泌，促進腸動力；
吸吮有安撫作用,幫助嬰兒排氣排便；吸吮刺激多次排乳反射,有利于乳汁移出，增加母乳喂養(yǎng)的成功率。
袋鼠式護理和在乳房上的非營養(yǎng)性吸吮都是符合嬰兒發(fā)育原則的。
02
乳房是滿足孩子吸吮需求的
第一選擇
除了天生的吸吮反射，當孩子焦慮煩躁時，可以通過吸吮幫助緩解情緒壓力。
所以高效骨痛康是正規(guī)，吸吮媽媽的乳房不只可以填飽肚子，還可以獲得自我安撫。
而這個安撫神器也是最適合孩子的。
因為媽媽乳頭的形變量非常大，在孩子的口腔內(nèi)基本不會占據(jù)什么空間，不會對孩子的面部結(jié)構(gòu)發(fā)育造成任何影響；
反而是一些早期吸吮需求未被滿足的孩子，退而求其次的選擇了吃手/吃安撫奶嘴。
吸吮在生理和情感上都是愉快的，是孩子獲得舒適感和營養(yǎng)的途徑。
吸吮刺激分泌唾液，其中含有幫助消化食物的酶，吸吮也會激活胃腸道分泌激素和腸蠕動，尤其是這些消化激素會增加寶寶的飽腹感和促進睡眠。
然而很多時候媽媽們單邊喂奶15分鐘，換人抱走，孩子的吸吮需求也就被迫移情別戀了。
03
原來孩子吃手是好事
每個孩子的吸吮需求各不不同，大部分孩子吸吮乳房的需求在出生頭三個月比其他時候都強些，后面吃手的需求會更加旺盛些。
早期的吸吮手指更多是無意識的反射性活動。
而3-4月齡開始，孩子的吃手往往是由無意識行為到有意識的支配的轉(zhuǎn)變，這個月齡孩子具有了抓握能力，精細運動能力逐漸顯現(xiàn)。
孩子們從剛開始吃一兩根手指，發(fā)展到吃進自己的整個小拳頭，把自己吃干嘔了依然樂此不彼，甚至很多媽媽說給奶吃都不再稀罕。
吮吸自己的手指、腳趾是孩子對自身探索的一種方式。
所以吃手是孩子腦發(fā)育的良好體現(xiàn)，通常3~4個月開始吸吮手指，7~8個月齡達到高峰期，兩周以后逐步消退。
當發(fā)現(xiàn)寶寶吃手時：家長不要過于擔憂，順其自然，不要強行干預，注意雙手衛(wèi)生。
如果寶寶頑固性過度吸吮手指或四歲以后還有吸吮手指習慣則需要注意。
04
孩子瘋狂吃手是因為
「口欲期」嗎？
現(xiàn)在網(wǎng)絡上搜索「口欲期」依然可以看到大量相關資料；
其實弗洛伊德高效骨痛康膠襄理論提出的許多假設是不可驗證的，弗洛伊德的理論過于依賴于個案研究資料，這些資料大都是有偏差。
首先弗洛伊德的患者大多來自富裕且有教養(yǎng)的家庭，而且他們都有心理障礙，患者的心理機制與心理健康的普通人是不一樣的，并且弗洛伊德從未直接參與研究過兒童。
弗洛伊德認為成人的人格受五六歲之前發(fā)生的事情的很大影響，而忽視或者低估社會文化對人格的重要影響。
UpToDate資料顯示：
非營養(yǎng)性吮吸行為(如，吮吸安撫奶嘴、拇指或其他手指)在早期發(fā)育時期是正常的，并可能成為一種獲得性行為。
不同人群中有70%-90%的嬰兒可出現(xiàn)這種自我安撫行為。
隨著年齡的增長，吮吸手指或安撫奶嘴的頻率有所下降；4-5歲時，非營養(yǎng)性吮吸常被其他應對機制所替代，其發(fā)生率隨之下降。
部分研究發(fā)現(xiàn)，吸吮手指與母乳喂養(yǎng)過早停止相關，但其他研究未發(fā)現(xiàn)這種關聯(lián)。
但是，從親密育兒的角度看，孩子早期的各種需求是需要通過媽媽乳房來滿足的。
這個過程中如果沒有以物代人，大部分孩子不會喜歡安撫奶嘴作為替代品來滿足自己的吸吮需求，伴隨精細運動成熟后，也就出現(xiàn)了自然而然的吃手、吃腳。
媽媽理解吃手是孩子發(fā)展過程中的正常變化，不去給孩子們扣上所謂的“口欲期”的帽子，而是自然親密的喂養(yǎng)。
在孩子的發(fā)展進程中，吃手這一項內(nèi)容遲早會淡出歷史的舞臺了。
05
兩三歲了孩子還在吃手
要干預嗎？
來自UpToDate資料，對非營養(yǎng)性吮吸習慣的干預程度取決于問題的嚴重程度，如不良口腔習慣的頻率、強度及持續(xù)時間。
一般而言，如果不良習慣“有意義”(由一些潛在心理障礙維持)、有意識、在不同場合普遍存在，或者患兒為女孩、年齡偏大、并且不配合矯治，則這些不良習慣的破除會更加困難。
06
看心律不齊吃高效骨痛康可以嗎見孩子老吃手
媽媽焦慮能做些什么呢？
如前所述，了解孩子的發(fā)展進程，為其提供腳手架式的幫助，避免程序化、流水線式育兒，尊重是促進發(fā)展的力量。
大月齡吃手，查找吃手背后的需求，而非緊盯這一行為認為是孩子有啥問題。
應對策略包括：
反思是不是照料者的過分關注強化孩子了吮吸拇指的習慣，應及時停止不當評論對孩子這一習慣的影響
讓孩子不無聊，有事兒做，小手不閑著，發(fā)現(xiàn)孩子吃手可以循循善誘讓孩子動手忙起來，也是一個不錯的方式。
正所謂，早期少些過度干預，多一些了解和給予，后面也就少了些焦慮煩惱。
其實欲望的黑洞是填不滿的，早晚都會找補回來。
就像媽媽們哺乳期不敢吃這、不敢吃那，真的長時間不吃就會忘記了嘛。
不會啊，吃不到總想著，繼而更甚，有機會吃一定猛吃狠吃，吃惡心吃吐了這事兒就過去了。
成人即使如此何況孩子呢！
END
